إختر من الأقسام
صيدا |
لبنان |
شؤون فلسطينية |
عربي ودولي |
مقالات وتحقيقات |
صحة وطب |
تكنولوجيا |
مشاهير وفن |
المرأة والرجل |
منوعات |
رياضة |
إقتصاد وأعمال |
ثقافة وأدب |
صور وفيديو |
إعلانات |
آخر الأخبار |
- قصف فسفوري على الخيام ومدفعي على تلة العويضة وغارة مسيرة على كفركلا
- 10 أشخاص بقبضة الجيش.. هذه هوياتهم!
- إسرائيل تستهدف الخيام.. القصف يطال منزلاً والدمار كبير
- نداءٌ من تركيا إلى مواطنيها في لبنان.. تجنبوا هذه المناطق!
- بعد أيام.. هؤلاء في لبنان سيتقاضون 'أموالاً' بالدولار
- نداءٌ من تركيا إلى مواطنيها في لبنان.. تجنبوا هذه المناطق!
- عمليات تشويش إسرائيلية على أجهزة 'GPS' والقنوات الفضائية والاتصالات الخلوية في صور والجنوب
- بالفيديو: قرار منع إستعمال الدراجات النارية في صيدا يشعل المدينة
- طيران الشرق الأوسط أجّلت موعد إقلاع رحلتها المجدولة الليلة إلى دبي إلى يوم الغد
- بالفيديو: تحركات إحتجاجية في صيدا إحتجاجاً على تنفيذ قرار منع إستعمال الدراجات النارية في المدينة
التعليم عن بُعد 'مش ماشي': سرّعوا الإنترنت مجّاناً |
المصدر : MTV | تاريخ النشر :
21 Oct 2020 |
المصدر :
MTV
تاريخ النشر :
الخميس ١٨ تشرين أول ٢٠٢٤
رغم أنّه يبقى الحلّ الأكثر تناسباً مع تفاقم أزمة "كورونا"، إلاّ أنّ التعليم عن بُعد يُواجه صعوبات تقنيّة عدّة بين المعلّمين والتلاميذ، وهو حالياً "مش ماشي" كما يلزم.
يُعبّر نقيب أصحاب المدارس الخاصة وجيه متّى، في حديث لموقع mtv، عن أنّ "بطء الإنترنت هو أكبر العثرات التي تُواجه التواصل بين المعلّمين والتلاميذ، ما يؤثّر على وصول الأفكار والدروس إلى أذهان التلاميذ"، داعياً وزارة الإتّصالات إلى "العمل على تسريع الإنترنت، خصوصاً خلال فترة ما قبل الظهر، لأنّ خدمة الـOnline في لبنان لا توفّر الظرف التعليميّ المناسب".
وإذ لفت إلى أنّ "الأفضل، في ظلّ هذا الوضع، الإعتماد على الهاتف الخليوي للتعلّم عن بُعد، بدل الحاسوب"، شدّد على أنّ "هناك شريحة من التلاميذ لا تملك القدرة على دفع تكاليف الإنترنت غير محدود السرعة، أو ما يُعرَف بالـUnlimited، ما يوجب على وزارة الإتصالات إعطائهم خدمة مجّانيّة للإنترنت للتوفير مادياً على الأهل، وذلك على مدى أشهر من هذا العام الدراسي".
وحول تفشّي "كورونا"، قال متّى: "الأخطر اليوم يكمن في حضور التلاميذ إلى الصفوف، فلا مكان أبداً لأيّ شخص إضافي في وحدة العناية المركّزة، إذ أصبحنا في عمق النموذج الإيطالي ولم يعد هناك أجهزة تنفّس، أضف إلى أنّ انفجار مرفأ بيروت أدّى إلى دمار 6 مستشفيات في العاصمة، كما أنّ 1267 شخصاً من الطواقم الطبيّة أُصيبوا بالفيروس".
التعليم عن بُعد لا يجري حالياً بخير إذاً. فهل يُصار إلى اتّخاذ إجراءات إستثثنائيّة على مستوى التعليم؟ وهل تتحرّك وزارة الإتّصالات بعد هذه السطور؟
يُعبّر نقيب أصحاب المدارس الخاصة وجيه متّى، في حديث لموقع mtv، عن أنّ "بطء الإنترنت هو أكبر العثرات التي تُواجه التواصل بين المعلّمين والتلاميذ، ما يؤثّر على وصول الأفكار والدروس إلى أذهان التلاميذ"، داعياً وزارة الإتّصالات إلى "العمل على تسريع الإنترنت، خصوصاً خلال فترة ما قبل الظهر، لأنّ خدمة الـOnline في لبنان لا توفّر الظرف التعليميّ المناسب".
وإذ لفت إلى أنّ "الأفضل، في ظلّ هذا الوضع، الإعتماد على الهاتف الخليوي للتعلّم عن بُعد، بدل الحاسوب"، شدّد على أنّ "هناك شريحة من التلاميذ لا تملك القدرة على دفع تكاليف الإنترنت غير محدود السرعة، أو ما يُعرَف بالـUnlimited، ما يوجب على وزارة الإتصالات إعطائهم خدمة مجّانيّة للإنترنت للتوفير مادياً على الأهل، وذلك على مدى أشهر من هذا العام الدراسي".
وحول تفشّي "كورونا"، قال متّى: "الأخطر اليوم يكمن في حضور التلاميذ إلى الصفوف، فلا مكان أبداً لأيّ شخص إضافي في وحدة العناية المركّزة، إذ أصبحنا في عمق النموذج الإيطالي ولم يعد هناك أجهزة تنفّس، أضف إلى أنّ انفجار مرفأ بيروت أدّى إلى دمار 6 مستشفيات في العاصمة، كما أنّ 1267 شخصاً من الطواقم الطبيّة أُصيبوا بالفيروس".
التعليم عن بُعد لا يجري حالياً بخير إذاً. فهل يُصار إلى اتّخاذ إجراءات إستثثنائيّة على مستوى التعليم؟ وهل تتحرّك وزارة الإتّصالات بعد هذه السطور؟
Tweet |